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Bac + 3

BUT spécialité science et génie des matériaux parcours métiers de la caractérisation et de l’expertise des matériaux et des produits

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Bac + 3

Informations fournies par

Descriptif :

Le Bachelor Universitaire de Science et génie des matériaux : Métiers de la caractérisation et de l’expertise des matériaux et des produits couvre les secteurs d’activité en lien avec les services de recherche et développement, de bureaux d’études, d’expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre, de recyclage et élaboration de des matériaux recyclés, ainsi que dans les laboratoires d’analyses et d’essais des matériaux et de contrôle des pièces.

Le technicien manifeste un esprit d’analyse et de synthèse, communique, développe une forte capacité à travailler en équipe et a le sens des responsabilités.

Objectif :

Élaborer

  • En respectant les règles d’hygiène, sécurité et environnement (HSE)
  • En intégrant la possibilité de recyclage
  • En respectant un cahier des charges (CDC)
  • En respectant les normes et protocoles standards

Eco-concevoir

  • En adoptant une démarche globale Produit procédé matériau
  • En prenant en compte l’impact environnemental
  • En tenant compte du besoin exprimé par l’utilisateur
  • En intégrant l’existant et l’expertise des autres acteurs

Mettre en forme

  • En comprenant l’incidence du procédé sur les propriétés
  • En respectant les normes et contraintes d’hygiène, de sécurité et environnementales (HSE)
  • En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé

Caractériser

  • En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
  • En mettant en œuvre l’essai ou l’analyse en toute sécurité suivant un protocole
  • En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
  • En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole

Expertiser

  • En collectant les informations en lien avec l’expertise
  • En mettant en œuvre une méthodologie de caractérisation
  • En choisissant les techniques de caractérisation adaptées
  • En maîtrisant l’échantillonnage
  • En rendant compte
  • En proposant des actions correctives

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